Gesto Misionero

Un año más la Vicaría de Belgrano nos invitó a participar en el Gesto Misionero de Semana Santa y un año más la Parroquia Nuestra Señora de Luján (Castrense) convocó al Instituto Virgen del Valle para tal fin.

La fecha de la Misión fue el sábado 12 de abril, víspera de domingo de Ramos. La convocatoria fue para sacerdotes, religiosos, religiosas y laicos que quisieran vivir la experiencia de iglesia misionera para contemplar, dialogar, discernir y proponer el mensaje de Salvación.

El gesto culminó con la celebración de la Santa Misa en Plaza Italia, frente a la Parroquia Sagrada Eucaristía hacia donde se llevaron las cajas en las que las personas, que se detuvieron a conversar y a rezar con los misioneros, depositaron sus intenciones.

​25 de Mayo

“El nombre de tu Patria viene de argentum. ¡Mira
que al recibir un nombre se recibe un destino!
En su metal simbólico la plata
es el noble reflejo del oro principal.
Hazte de plata y espejea el oro
que se da en las alturas,
y verdaderamente serás un argentino”.

Leopoldo Marechal (estrofa de “La Patria”, poema que luego incorpora a “Heptamerón” bajo el título “La Patriótica”).

La profesora Lucía Scasserra y el profesor Gastón Maire organizaron el acto del 25 de Mayo. Junto con los alumnos de 5to. año nos propusieron celebrar el aniversario de la Primera Junta conmemorando, con música y con palabras alusivas, aquel primer gobierno autónomo que tuvo nuestra patria.

Velocidades de reacción y frenado

La profesora Patricia Monti (Físico Química) -en coordinación con el profesor ayudante de Trabajos Prácticos de Laboratorio y con los docentes de Informática de 5to. año- llevó a cabo el proyecto “Velocidades de reacción y frenado”.
Los alumnos aplicaron conceptos básicos de movimiento a situaciones cotidianas; comprobaron, mediante experiencias, los tiempos de reacción en personas de diferentes edades; estimaron los distintos factores que influyen en las distancias de frenado y fundamentaron la importancia de respetar las velocidades máximas en calles, avenidas y autopistas.
Para ello, investigaron, ordenaron y verificaron la información. Finalmente, elaboraron una lista en la que propusieron consejos o normativas para evitar accidentes automovilísticos en la vía pública.

Convivencia de 5to. año

Los alumnos de 5° año (2013) compartieron sus vivencias y reflexiones de la convivencia organizada por el Departamento de Filosofía y Formación Religiosa. El video que presentamos es el resultado final de un proyecto articulado entre Informática y Catequesis.

Las convivencias

En el año 2013 el Departamento de Filosofía y Formación Religiosa del nivel medio organizó el proyecto “Camino de encuentro, fe y esperanza”, que redundó en cinco convivencias que movilizaron al secundario en pleno.
Los alumnos pudieron profundizar en el conocimiento personal y grupal; descubrir a Jesús en su Palabra y en la vida cotidiana; y valorar e imitar a María como Madre y modelo de actitudes.
Cada curso tuvo su “acción de convivir”, su encuentro de reflexión, durante una jornada escolar en el Monasterio de la Epifanía (hermanas benedictinas).

Fiesta de la Educación Física

Ofrecemos imágenes de la fiesta deportiva anual. El 29 de noviembre de 2013 el nivel medio participó en torneos de fútbol, básquet, voley y handball y juegos recreativos en el campo de deportes del Ceamse.
Gracias a sus docentes, Prof. Claudia Knez y Prof. Daniel Carino, los jóvenes apreciaron la competencia, reconociendo la importancia de los desafíos y el valor de la superación… comprendiendo, también, lo circunstancial del enfrentamiento y disfrutando la alegría del compartir.

Proyecto: Un año de la fe para descubrir el arte de vivir.

El Año de la Fe, proclamado por el Papa Benedicto XVI, comenzó el 11 de octubre de 2012 en el 50 aniversario de la inauguración del Concilio Vaticano II y concluyó con el Papa Francisco, el 24 de noviembre de 2013, en la Solemnidad de Cristo Rey del Universo.
Uno de los frutos de este Año de la Fe fueron las visitas a la Residencia Geriátrica Vitasol. Ofrecemos este video con imágenes de los momentos compartidos por los ancianos y los chicos de 2º año durante el año 2013.

Período de apoyo y acompañamiento para la evaluación y promoción de las asignaturas pendientes-regulares no promovidas al finalizar el período 2013.

Del 9 al 20 de diciembre solo concurrirán los alumnos que no hayan aprobado alguna de las asignaturas al finalizar el ciclo lectivo. En esas dos semanas los alumnos concurrirán en el horario correspondiente a cada asignatura desaprobada. Es obligatorio e indispensable asistir puntualmente puesto que hay que tener el 75 % de asistencia para poder rendir.

En esta página web encontrarán los Planes de Acción por Asignatura (con los correspondientes contenidos nodales) y los Programas de todas las asignaturas. Los Planes corresponden a los alumnos regulares y/o libres regulares que tienen asignaturas pendientes de aprobación.
Los Programas corresponden a los alumnos libres definitivos.

Los alumnos que no aprueben alguna asignatura (en proceso) en el período de diciembre contarán con dos semanas en el mes de febrero a partir del día jueves 13 de febrero de 2014.

Los alumnos que adeuden asignaturas pendientes de otros años deberán inscribirse en Secretaría en la semana del 9 al 13 de diciembre para poder rendir en la última semana de febrero de 2014.

Les deseamos una Santa Navidad en compañía de sus familias y esperamos reencontrarnos todos el año próximo. Con inmenso cariño.

Comunidad Educativa del Instituto Virgen del Valle

A continuación se informa el nombre de las asignaturas, de las cuales encontrarán Planes de acción y Programas:

cuadro

Planes de Acción

Algoritmos III 4to.

Algoritmos I 2do.

Autoedición 5to.

Base de Datos 4to.

Biologia 1er.

Biologia 2do.

Biologia 3er.

Biologia 4to.

PlandeaccionBiologia5to2013

Catequesis 1ero.

Catequesis 2do.

Catequesis 3ero.

Catequesis 4to.

Doctrina Social 5to.

Educación Física Varones 1ero.

Educación Física Varones 2do.

Educación Física Varones 3ero.

Educación Física Varones 4to.

Educación Física Varones 5to.

Educación Física Mujeres 1ero. y 2do.

Educación Física Mujeres 3ero. 4to. y 5to.

educación cívica 1ero.

educación cívica 2do.

educación cívica 3ero.

Geografía 1ero.

Geografía 2do.

Geografía 3ero.

Informática Administrativa 4to.

Introducción a la Informática 1ero.

Lengua y Literatura 1ero.

Lengua y Literatura 2do.

Lengua y Literatura 3ero.

Literatura 4to.

Literatura 5to.

Matemática 4to.

Matematica 5to.

Periodismo 3ero.

Política 5to.

Psicología 4to.

Teatro-Expresión corporal 2do.

Algoritmos II 3ero.

Análisis de Sistemas Organizacional 4to.

Computación Aplicada I 2do.

Computacion Aplicada III 3ro.

Físico Química 3ero.

Físico Química 4to.

Físico Química 5to.

Informática Empresarial 5to.

Música 1ero.

Antropología Filosófica 5to.

Cine 3ro.

Diseño Gráfico 5to.

Historia 1ro.

Historia 2do.

Historia 3ro.

Inglés 1ro.

Inglés 2do.

Inglés 3ro.

Inglés 4to.

Inglés 5to.

Latinoamérica Contemporánea 4to.

Latinoamérica Contemporánea 5to.

Matemática 1ro.

Matemática 2do.

Matemática 3ro.

Plástica 1ro.

Programas

ALGORITMOS I 2do.

ANTROPOLOGIA FILOSOFICA 5TO.

ARGENTINA CONTEMPORANEA 5TO.

AUTOEDICION 5TO.

BASE DE DATOS 4TO.

BIOLOGIA 1er.

BIOLOGIA 2do.

BIOLOGIA 3er.

BIOLOGIA 4to.

BIOLOGIA 5to.

CATEQUESIS 1er.

CATEQUESIS 2do.

CATEQUESIS 3er.

CATEQUESIS 4to.

CATEQUESIS 5to.

CINE 3er.

EDUCACION CIVICA 1er.

EDUCACION CIVICA 2do.

EDUCACION CIVICA 3er.

EDUCACION FÍSICA MUJERES 2do.

EDUCACION FISICA MUJERES 1er.

EDUCACION FÍSICA MUJERES 3er.

EDUCACION FÍSICA MUJERES 4to.

EDUCACION FÍSICA MUJERES 5to.

EDUCACION FÍSICA VARONES 1er.

EDUCACION FÍSICA VARONES 2do.

EDUCACION FÍSICA VARONES 3er.

EDUCACION FÍSICA VARONES 4to.

EDUCACION FÍSICA VARONES 5to.

FISICOQUIMICA 3ER.

FISICOQUIMICA 4TO.

FISICOQUIMICA 5TO.

HISTORIA 1er.

HISTORIA 2do.

HISTORIA 3er.

INFORMATICA ADMINISTRATIVA 4TO.

INFORMÁTICA EMPRESARIAL 5to.

INGLES 1ER.

INGLES 2DO.

INGLES 3ER.

INGLES 4TO.

INGLES 5TO.

INTRODUCCION A LA INFORMATICA 1er.

LATINOAMERICA CONTEMPORANEA 4TO.

LENGUA 1er.

LENGUA 2do.

LITERATURA 4TO.

LITERATURA 5TO.

MATEMATICA 1ER

MATEMATICA 2DO.

MATEMATICA 3ER.

MATEMATICA 4to.

MATEMATICA 5to.

MUSICA 1er.

PLASTICA 1er.

POLITICA 5TO.

PSICOLOGIA 4TO.

TEATRO 2do.

Algoritmos II 3ro.

Algoritmos III 4to.

Análisis de sistemas organizacional 4to.

Computación Aplicada I 2do.

Computación Aplicada II 3ro.

Diseño Gráfico 5to.

Geografía 1ro.

Geografía 2do.

Geografía 3ro.

Lengua y Literatura 3ro.

Periodismo 3ro.

Muestra de Teatro y Expresión Corporal

2º año – Profesores Liliam Chazarreta y Ezequiel Bianchi

El 15 de noviembre los estudiantes de segundo año presentaron un trabajo en el que se fusionaron el teatro y la expresión corporal bajo la premisa de creación colectiva. Esto significa que tanto los Profesores como los chicos fueron trazando una cartografía particular en donde se agenciaba en los cuerpos, problemas planteados por ellos mismos, como las drogas, el “bullying escolar” o acoso escolar, la discriminación y la violencia. Cada grupo trabajó una temática por medio de recorridos espaciales y luego se hizo el montaje final con proyecciones. Fue un trabajo en conjunto en el cual se le dio un lugar fundante a la opinión, los deseos y las preocupaciones de los chicos.

“La función del arte es abrirnos las puertas que dan al otro lado de la realidad” – Octavio Paz

¿Hay algo escrito en el cielo?
¿Hay algo escrito en las estrellas?
Desde tiempos remotos, algunos hombres, observadores incansables del cielo, imaginaron que sí.
A Xul Solar le interesaba, por sobre todo, penetrar en los misterios del mundo, del universo, de la creación.
Buscó y buscó en las sabidurías antiguas de Oriente, de Europa y de América Precolombina. Escudriñó en el pensamiento de Sabios y de Magos.
Estudió diversas religiones e investigó en filosofías ocultas.
Dejándose llevar por su imaginación, creyó asomarse a mundos que están más allá de lo que ven los ojos del cuerpo. Para, muchos fue un visionario.
Lo que veía con “otros” ojos, lo escribió y lo pintó. Al pintar, vio más y más.
Xul creyó en la unidad del cosmos y la vida humana.
Su vida y su obra giraron en torno a esta revelación.

Mercedes Mainero, Un mundo a descifrar, UBA, Filosofía y Letras, Departamento de Arte.

Con la profesora Analía Mercau (Educación Estética – Plástica), los alumnos de 1er. año vieron la biografía y la obra de Xul Solar. Se organizaron en equipos de trabajo inspirándose en diversas obras del artista (“Domus áurea”, “Grafía”, “Cara”, “Rótulo”). La exhibición de las mismas se llevará a cabo el día de la Música, acompañando la muestra de arte.